Analysis of the Role of Persian Literary Texts in Teaching Critical Thinking Skills to Non-Persian-Speaking Language Learners Using Bloom’s Cognitive Approach: تحلیل نقش متون ادبی فارسی در آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان با رویکرد شناختی بلوم. Journal of the College of Languages (JCL), [S. l.], n. 53, p. 284–311, 2026. DOI: 10.36586/. Disponível em: https://jcolang.uobaghdad.edu.iq/index.php/JCL/article/view/1101.. Acesso em: 7 jan. 2026.