Some of the Grammatical Rules of Writing

Zu einigen grammatischen Erscheinungen im Schreiben

Authors

  • Asma Mohammed Abbas University of Baghdad, College of Languages, Department. of Germany, Baghdad, Iraq.

DOI:

https://doi.org/10.36586/jcl.2.2020.0.41.0151

Keywords:

foreign languages, linguistics, grammar, Delfin, writing., Fremdsprache, Linguistik, Grammatik, Delphin, Schreiben

Abstract

    Language contains various kinds of grammatical rules that are used to express thoughts and feelings. The present paper studies some of the German language grammatical rules as being the most important basics needed to master and develop the art of writing for the German language learners. Writing is one of the productive language learning skills that transform thoughts into a written form. Hence, constant exercising on the use of the language to master the grammatical rules enables German language learners to develop their creative writing skills.

     The present study discusses the importance of grammatical exercises in developing the language learning abilities. The study provides a general view of the writing skills in “Delfin” , the book  that discusses, in all its units, the grammatical rules of German Language. Besides stressing on the learners writing skills, the book, also, focuses on the use of grammar, dictation, comprehension, and communication. The present study sheds light on the importance of the grammar exercises as an educational method of developing the language learners’ writing skills.

       In der sprachlichen Kommunikation werden verschiedene grammatikalische Phänomene verwendet, um Gedanken und Gefühle auszudrücken. Diese Forschung fügt sich in den Rahmen der deutschen Sprachwissenschaft ein und beschäftigt sich mit den Phänomenen der Grammatik als Grundphänomen der Schreibausbildung und der Entwicklung dieser Fähigkeit für Anfänger in Deutsch als Fremdsprache

       Die Schreibfertigkeit ist eine sprachliche Produktivfertigkeit, die es dem Autor ermöglicht, seine Ideen und Informationen in einen geschriebenen Text zu übersetzen und mit anderen zu kommunizieren. Durch Training und Übung können Sprachlerner diese Fähigkeit meistern. Der Schüler kann das kreative Schreiben nicht beherrschen, ohne die Grammatik zu lernen und sie gut zu üben.

       Die Bedeutung dieser Studie besteht darin, die Realität der Anwendung von Grammatikübungen zu untersuchen und die Wirksamkeit dieser Methode beim Erwerb und der Entwicklung von Sprachkenntnissen zu bewerten.

       Ziel der Recherche ist es, einen Überblick über die Schreibfertigkeit als Kommunikationsmittel in "Delfin" zu geben. Dieses Buch enthält in allen Kapiteln die Grammatik als Grundlage für alle Sprachkenntnisse. Diese Studie konzentriert sich auf die Wirksamkeit von Grammatikübungen bei der Entwicklung der Schreibfertigkeit als Werkzeug und Mittel des Wissenstransfers. Das Entwickeln von Schreibfertigkeit beinhaltet das Üben von Grammatik, Diktat, Verstehen und Konversation. Sie werden zusätzlich zum Grundfach Schreiben unterrichtet.

 

Author Biography

  • Asma Mohammed Abbas, University of Baghdad, College of Languages, Department. of Germany, Baghdad, Iraq.

    She was born in 1973. In 1995 she earned a bachelor's degree. From 1996 to 2000 she worked in the Ministry of Higher Education and Scientific Research. In 2004 she has a Master in German Linguistics and Literature. Since 2006 she teaches at the College of Languages of the University of Baghdad. Number of published studies: 6.

    Email:[email protected]

     

     

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Published

2020-01-02

Issue

Section

Department of German Language

How to Cite

Some of the Grammatical Rules of Writing: Zu einigen grammatischen Erscheinungen im Schreiben. (2020). Journal of the College of Languages (JCL), 41, 156-182. https://doi.org/10.36586/jcl.2.2020.0.41.0151

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