بعض الظواهر القواعدية في الكتابة
Zu einigen grammatischen Erscheinungen im Schreiben
DOI:
https://doi.org/10.36586/jcl.2.2020.0.41.0151الكلمات المفتاحية:
اللغة الأجنبية, اللغويات, القواعد, الدلفين, الكتابةالملخص
في اطار التواصل اللغوي يستعمل المرء الظواهر النحوية المختلفة للتعبير عن الأفكار والمشاعر. يندرج هذا البحث ضمن إطار اللغويات الألمانية ويركز على الظواهر القواعدية كظاهرة أساسية ذات صلة بالتدريب على مهارة الكتابة وتنمية وتطوير هذه المهارة لمتعلمي اللغة الألمانية كلغة اجنبية للمبتدئين اذ تعد مهارة الكتابة مهارة إنتاجية لغوية تتيح للكاتب تحويل أفكاره ومعلوماته إلى نص مكتوب والتواصل مع الآخرين ومن خلال التدريب والممارسة يمكن لدارسي اللغة اتقان هذه المهارة ولا يتمكن الطالب من إتقان الكتابة الإبداعية من دون تعلم قواعد اللغة وممارستها بشكل جيد.
تكمن أهمية هذه الدراسة في أنها تدرس واقع استعمال تمارين قواعد اللغة وتقييم فعالية هذه الطريقة في اكتساب وتطوير المهارات اللغوية.
يهدف البحث تقديم نظرة عامة على مهارات الكتابة وسيط في كتاب"Delfin" . اذ يعني هذا الكتاب بجميع فصوله بقواعد اللغة أساس لجميع المهارات اللغوية. تركز هذه الدراسة على فعالية تمارين القواعد في تطوير مهارة الكتابة أداة ووسيلة لنقل المعرفة. في فصل التدريب الخاص بمهارة الكتابة يتم التدريب على القواعد والإملاء والاستيعاب والمحادثة فضلا من ذلك الموضوع الأساسي للكتابة.
نظرًا لأن المتعلم لا يمكنه إتقان مهارة الكتابة من دون إتقان المهارات اللغوية الاساسية الأخرى ياتي فصل التدريب على مهارة الكتابة متاخرا بعد التدريب على المهارات اللغوية الاخرى ليشكل النتيجة النهائية لما يحصل عليه المتعلم من المهارات اللغوية .
